113-秋季班 132925-流行音樂創作與編曲入門
招生人數：20人
招生狀態：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
1.有至少一項樂器演奏基礎為佳，具有樂器學習的經驗有助於參與課堂講述之理解。2.對流行音樂以及創作、編曲組成有興趣之樂器學期者。3.對電腦音樂製作與音樂科技有興趣的朋友
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
1.簡報講述
2.電腦操作示範
3.音樂理論知識教學
4.課線上課程教學方式：課堂分組實作(暫定)
線上課程教學方式：
建立FB課程社團，同步於FB/Google meet直播授課，透過FB社團進行課程問答與教材交流
評量方式
2.電腦操作示範
3.音樂理論知識教學
4.課線上課程教學方式：課堂分組實作(暫定)
線上課程教學方式：
建立FB課程社團，同步於FB/Google meet直播授課，透過FB社團進行課程問答與教材交流
學員出席率 50%
學習態度 30%
期中期末簡易測驗 20%
學習態度 30%
期中期末簡易測驗 20%
課程簡介
課程QR CODE網址
許多朋友都有曾有學習樂器的經驗，不過您是否還想更深入了解流行音樂裡的元素與組成，希望能更理解音樂裡各個聲部相互配合的原理，了解音樂製作的過程？本堂課將由編曲的角度，帶您進入流行音樂的結構分析與簡單實作示範。不論是想要更加提升音樂能力，或是更了解流行音樂的組成內容，都可以從中獲得一些心得與成長。
課程目標
理解流行音樂的記譜、節奏、和聲，以及各聲部之間配合的方式，透過歌曲編曲分析、軟體介紹示範、樂理與節奏音感訓練等方式，增加音樂能力與聆賞素養。
知識：理解流行音樂的組成與內容架構
技能：能夠進行簡易的流行音樂創作與編曲
態度：理解流行音樂文化脈絡，提升音樂素養
行動：將日常聆賞音樂的經驗帶入學習中，對於聆聽與鑑賞音樂的能力有所提升
參考書目
知識：理解流行音樂的組成與內容架構
技能：能夠進行簡易的流行音樂創作與編曲
態度：理解流行音樂文化脈絡，提升音樂素養
行動：將日常聆賞音樂的經驗帶入學習中，對於聆聽與鑑賞音樂的能力有所提升
[圖解編曲入門：掌握節拍、樂句、合奏3大要訣，單調旋律立即華麗變身，有型有款！] 作者： 熊川浩孝, 石田剛毅 譯者：陳弘偉,林育珊 出版社：易博士出版社 參考網站: https://www.books.com.tw/products/0010741633?gclid=CjwKCAjw49qKBhAoEiwAHQVTowVI_a268bYXRuOmVvuZt4l9gtDA-9WNVDjkcjBVYwsn-o9MEPsN9hoCnRgQAvD_BwE
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：113-秋季班 200元
無，若對課堂中使用之音樂科技器材與樂器有興趣購買，教師將提供相關資訊，非課程必須。
課程大綱
| 什麼是編曲？音樂三要素的介紹 | 利用電腦編曲軟體，將音樂三要素、基本樂器配置做簡易的示範與講解 |
| 節奏無所不在！節奏記譜法與練習方法之實作 | 介紹流行歌曲中常見的節奏型態與分析，以正確的記譜方式認識節奏架構。 |
| 你可能需要知道的基礎樂理 | 樂理作為一項樂器學習者的難題，將嘗試用一堂課的時間介紹大家樂理學習之脈絡與方法，並提供深入學習的幾種方向與方式。 |
| 緩衝複習週(一) | 提供前三週內容討論與複習，依授課情況選擇前三週之兩個議題深入講解。 |
| 編曲軟體功能介紹與示範操作 | 使用Logic pro X軟體作為範例，介紹現代編曲工作流程，並完整示範一段由軟體MIDI與錄音的成品 |
| 現代流行音樂編曲常見樂器介紹 | 介紹音樂裡常出現的聲音，分別是哪些樂器與音色。能夠大致判斷歌曲內容裡有哪些聲音，並對這些樂器有基本的理解。 |
| 旋律組與節奏組的編曲與對話 | 除了主旋律以外，編曲組成大致可分為旋律組與節奏組，本堂課將介紹兩者之間的配合與對話，並解析和弦在不同樂器裡的和聲結構。 |
| 緩衝複習週(二) | 提供前三週內容討論與複習，依授課情況選擇前三週之兩個議題深入講解。 |
| 公民週 | 學員自由選修公民週論壇 |
| 臨摹示範：編曲重製與解析(一) | 由學員票選出三首歌曲，實際示範重現編曲內容，並以其內容做為題材講解與延伸教學 |
| 臨摹示範：編曲重製與解析(二) | 由學員票選出三首歌曲，實際示範重現編曲內容，並以其內容做為題材講解與延伸教學 |
| 臨摹示範：編曲重製與解析(三) | 由學員票選出三首歌曲，實際示範重現編曲內容，並以其內容做為題材講解與延伸教學 |
| 樂器介紹：吉他 | 介紹現代流行音樂中重要的樂器-吉他，講解民謠/古典/電吉他之常見演奏手法與音色，建立對樂器的基礎概念與聲音判斷。 |
| 樂器介紹：鋼琴與鍵盤樂器 | 介紹現代流行音樂中另一項重要樂器分類，除了傳統鋼琴外，電鋼琴與電管風琴的音色認識與演奏手法簡介也是學習編曲手法中重要的環節。 |
| 節奏組樂器介紹：鼓組與電子節奏、Bass | 介紹節奏組的樂器特性、聲部之間分工合作的方式，利用MIDI樂器來製作鼓組與Bass的技巧與手法 |
| 非原聲樂器：合成器介紹 | 介紹合成器基本原理與音色分類，以及在編曲中常擔任的角色，對合成器聲響建立基本的判斷概念 |
| 緩衝與複習 | 整理下半學期內容討論與複習，依授課情況選擇三個議題深入講解。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
講師其他相關課程
講師介紹
士林社大烏克麗麗班 助理教學老師（與張國霖老師）
大蘋果家族烏克麗麗合奏團 士林團指導老師
國立台灣大學文學院音樂學研究所 碩士研究生
騷聲工房電/木吉他與鍵盤合成器教師
中正愛樂指導教師
職業演出樂手與音樂編曲工作者
創作樂團「天梯樂團」鍵盤手
簡介：
大蘋果家族烏克麗麗合奏團 士林團指導老師
國立台灣大學文學院音樂學研究所 碩士研究生
騷聲工房電/木吉他與鍵盤合成器教師
中正愛樂指導教師
職業演出樂手與音樂編曲工作者
創作樂團「天梯樂團」鍵盤手
自幼學習古典音樂，以嚴謹的訓練自國立師大附中音樂班畢業，高中時期接觸熱門樂器後即開始從事電木吉他的各種研究，擅長將歌曲改編成木吉他版本合奏或獨奏演出。除了樂器演奏以外，也從事音樂製作與影片配樂工作，將樂器的演奏與其他領域結合。從事教學已有六年經驗，擅長將樂器的演奏與原理深入淺出的介紹給學生，製造一個輕鬆快樂的學琴環境。
除了樂器演奏外，同時也在2014年進入台灣大學音樂學研究所就讀，從事音樂與社會學的研究專題。
專長：
除了樂器演奏外，同時也在2014年進入台灣大學音樂學研究所就讀，從事音樂與社會學的研究專題。
-電腦音樂製作與編曲
-電/木吉他演奏與編曲
-樂譜採譜製作與編譜
-鍵盤與爵士鋼琴演奏
-烏克麗麗團奏教學
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