111-秋季班 112308-雙機的自然生態攝影

 招生人數:25人
 招生狀態: 額滿
 上課日期:2022-09-02 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期五 早上 9點0分~11點40分
 上課地點:樂群樓403

課前資訊
 這門課適合誰?
1.自備攝影器材,手機、相機,只要能收錄影像均可
2.請確認能參與戶外行程再予選修。
 需要準備的工具/軟體?
自備攝影器材
 上課會用甚麼方式進行呢?
簡報, 戶外參訪, 實地操作
 評量方式
成果展, 學習態度

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程理念
結合自然生態觀察及影像記錄,讓學員了解自然景物的變化,熟習生活周遭的自然生態,運用手機加上相機的雙機作業拍攝技巧,記錄自然之美。
 課程目標
經歷了探索生態攝影的課程後,希望學員了解自然生態對於人類生活環境的相互影響,透過鏡頭紀錄,更進一步深入了解自然生態,並寫出生態故事。
 參考書目
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
3 學分,3000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費:不論新舊生每學期收取200元
學員證費:新生收取100元
學員團體意外保險費:111-秋季班 200元
 材料費用(各班開學後,自行收取管理)
戶外課程如涉及車資、餐費、保險費等項目,相關費用另依實際參與情況分攤收取,並於課堂中討論說明。

課程大綱
第一週1自然生態在身邊尊重自然及生態認知,課程介紹,認識新朋友。
第二週2常見相機在生態攝影的應用單眼相機和手機鏡頭的介紹並熟悉自己的攝影工具的操作
如何將拍攝檔案匯入手機。
第三週3記錄自然之美(戶外課3、4週合併)
熟悉野外觀察及攝影的節奏。
第四週4記錄自然之美(戶外課3、4週合併)
熟悉野外觀察及攝影的節奏。
第五週5認識手機常用的氣候預報APP和相片編修APP
自然生態相片的拍攝技巧和編修(像素、視角)。
第六週6微距攝影拍攝實習(戶外課)昆蟲花草微距攝影實習。
第七週7熟悉手機常用的相片編修APP
自然生態相片的拍攝構圖和編修(明暗、色相、色調)。
第八週8拜訪秋夜裡的鳴蟲(夜間戶外課)
秋夜是聆聽蟲聲最佳季節,找尋愛的聲音製造者。
第九週9公民週學員自由選修公民週論壇
第十週10自然生態影片製作用手機將照片和影片加上文字和音樂製作成生動的畫面的認識與操作。
第十一週11秋天的饗宴(戶外課)秋收季節的自然生態拍攝
第十二週12光線的佈局自然光與人造光在生態攝影的拍攝方式與編修技巧
第十三週13自然生態觀察(日、夜間戶外課13、14週合併)黃昏生態觀察與拍攝。
第十四週14自然生態觀察(日、夜間戶外課13、14週合併)黃昏生態觀察與拍攝。
第十五週15讓畫面更有張力與獨特性
攝影焦段的認識、鏡頭的選擇與景深的編修技巧
第十六週16冬天來了(戶外課16、17週合併)冬天慢慢的接近,將不同風貌的自然環境記錄下來。
第十七週17冬天來了(戶外課16、17週合併)冬天慢慢的接近,將不同風貌的自然環境記錄下來。
第十八週18期末成果展學員學習心得及作品分享

講師介紹

施宏明 講師  施宏明 講師  施宏明 講師     施宏明 講師

 簡介:
北投及內湖社大講師、陽明山國家公園兒童營、昆蟲營及志工訓練講師,各國小資優班及教師研習營講師。
 專長:
環境教育體驗活動專案設計研究及教學,登山教育宣導及高山保育研究,動植物自然生態觀察教案設計教學,星座辨識天文教學,生態攝影技術研究及教學,生態旅遊規劃專案設計。

謝靄玲 講師  謝靄玲 講師  謝靄玲 講師     謝靄玲 講師

 現職:
攝影相關個人工作室負責人
大同社大手機攝影課講師
救國團手機攝影課程講師
台電西區攝影社團講師
 簡介:
● 2021-09-04~2022-04-06 大同社大 手機攝影課講師 大同社大 手機攝影拍攝與編修>>
● 2021-10-06~2021-12-01 台電西區 講師 台電西區營業處 手機攝影與影片製作>>
● 2022-03-02~2022-04-06 救國團板橋分部 講師 救國團板橋分部 手機攝影編修與攝影概論>>
 專長:
單眼相機手機攝影的拍攝與編修
手機攝影創作
 得獎/擔任評審:
     2020台灣國際攝影沙龍五項入選
西元2021年     2021中華藝術攝影家學會國際沙龍攝影 銀牌獎
西元2021年     2021台灣國際攝影沙龍七項入選
西元2021年     01.台北市攝影學會碩學會士
西元2021年     02.新北市攝影學會碩學會士
 落格(Blog):  臉書(Facebook):

施宏明 講師  施宏明 講師  施宏明 講師     施宏明 講師

 簡介:
北投及內湖社大講師、陽明山國家公園兒童營、昆蟲營及志工訓練講師,各國小資優班及教師研習營講師。
 專長:
環境教育體驗活動專案設計研究及教學,登山教育宣導及高山保育研究,動植物自然生態觀察教案設計教學,星座辨識天文教學,生態攝影技術研究及教學,生態旅遊規劃專案設計。



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