114-秋季班 142318-震好懂－認識地震入門
招生人數：30人
招生狀態(3)：
停招
課前資訊
這門課適合誰?
「認識地震」為地震學初階程度之課程，對於認識地震活動與地質之關係有興趣的學員均可選課參加。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
室內講授、互動討論為主。
評量方式
上課出席率50%, 課程討論30%, 報告20%。
課程簡介
課程QR CODE網址
台灣是我們所生活居住的寶島，地震與火山活動頻繁，本課程讓學員們學習地震的基本知識，並能應用於日常生活，防患於未然，建立一安全的生活環境。
課程目標
本課程目標讓學員們認識地震，學習地震的基本知識，並能了解我們地震活動與地質之關係。
參考書目
中山自然科學大辭典第六冊 地球科學
系列名：中山自然科學大辭典
ISBN：9786660517836
出版社：臺灣商務
作者：林朝棨
數位教材連結
是否接受旁聽
系列名：中山自然科學大辭典
ISBN：9786660517836
出版社：臺灣商務
作者：林朝棨
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：114-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費：114-秋季班 200元
無
課程大綱
| 地震簡史 | 將本學期課程內容作一簡單介紹，學員們知道學習地震課程的目標，並能應用於日常生活，了解我們台灣地震活動與地質之關係。 |
| 變動的地球 | 台灣是我們所生活居住的寶島，地震與火山活動頻繁，對地球變動的種種現象深入了解。 |
| 地球的構造 | 地球層狀的的結構包括地殼、地函、地核；地核由一層液態的外核和一個固態的內核所組成。 |
| 大陸漂移 | 1912年德國科學家阿爾弗雷德•韋格納以「大陸漂移說」假說解釋大陸和海洋的分佈狀態。但不被學術界重視。 |
| 海底擴張 | 1953年，美國地球科學家布魯斯•希森發現大西洋的中洋脊(大裂谷)；1960年哈里•哈蒙德•赫斯提出有火山活動的中洋脊向兩側橫向移動即為「海底擴張假說」。 |
| 板塊運動 | 板塊構造學說主要在說明目前發生在地球上層的構造及解釋地震發生之原因。板塊構造的基本觀念是將岩石圈分成數個接近剛性之板塊，板塊受到張力、壓力、重力及地函對流的作用，不同的板塊之間每年以數公分的相對速度緩慢移動，大部分的地震、火山及造山運動便由於相鄰板塊之互相作用而發生。 |
| 介紹地震測站 | 認識地震觀測站與火山地形概況，有助於我們了解台灣地質與地震活動之特性。 |
| 全球地震概況 | 全球地震觀測資料顯示，地震多呈帶狀分佈主要含有：環太平洋地震帶、歐亞地震帶、中洋脊地震帶。 |
| 北投公民週 | 學員自由參加北投公民週之課程活動 |
| 台灣地震活動 | 了解全球地震分佈與台灣地震活動的關係。 |
| 地震成因 | 地震可分為自然地震與人工地震，自然地震發生之原因可分為：構造性地震、火山地震、衝擊性地震（如：隕石撞擊），構造性地震為板塊運動所造成。 |
| 地震分類 | 依地震的震源深度分為四種類型：(1)震源深度在0至30公里者稱為極淺地震。(2)震源深度在30至70公里者稱為淺層地震。(3)震源深度在70至300公里者稱為中層地震。(4)震源深度在300至700公里之地震為深層地震。 |
| 地震波 | 地震波依傳播路徑可分為兩大類：(1)體波：在地球內部傳播，依波動性質分為：P波，質點運動和波傳播方向一致，速度最快。S波：質點運動與波傳播方向垂直，速度次之。(2) 表面波：沿地球表層或地球內部界面傳播。 |
| 地震規模與震度 | 規模(M)是用以描述地震大小的尺度，係依其所釋放的能量而定，以一無單位的實數表示(如 M 6.0)。震度（I），是表示地震時地面上的人所感受到振動的激烈程度，或物體因受振動所遭受的破壞程度。 |
| 地球物理探勘 | 地球物理探勘以精密儀器量測岩石與岩層的物理性質，根據物性之不同以分別或判斷岩石的種類與性質，來推測地下構造或地球結構的方法。 |
| 地震預警與防災 | 目前為止，地震是無法預測，地震預測是指能明確地指出地震發生的時間、地點、規模、震度或可能造成之地震災害等資訊。研發地震預測技術不易，世界各國專家、學者仍在試驗研究，未來或能研發較成熟的預測技術。 |
| 介紹防災科學教育館 | 認識防災設施與防災演習。 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
