新舊同學互相認識。 說明學期授課主題。 圖案想像力引導。 | 講解歡慶20‧挑戰100—百年樹人/挑戰創作一百棵樹的緣起。 課堂所需材料及登記選購項目。 不同形狀圖案引導發想。 |
大樹風-1-1 | 創作一棵屬於北投社大的樹+渲染+點色+。 |
大樹風-1-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
大樹風-2-1 | 創作一棵屬於自己的樹+紙雕+套色。 |
大樹風-2-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
「巴島風」-3-1 | 紙漿與異媒材運用。 大樹+ 北投元素植物溫泉火山完成創作。 |
「巴島風」-3-2 | 紙漿與異媒材運用。 大樹+北投元素植物溫泉火山完成創作。 |
「巴島風」-3-3 | 紙漿與異媒材運用。 大樹+北投元素植物溫泉火山完成創作。 |
北投公民週 | 學員自由參加北投公民週活動 |
大樹風-4-1 | 森林大樹+色彩加加減減–1。 |
大樹風-4-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
大樹風-5-1 | 森林大樹+色彩加減一點–2。 |
大樹風-5-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
大樹風-6-1 | 奇幻之樹+色彩加減一點–1 |
大樹風-6-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
大樹風-7-1 | 奇幻之樹+色彩加減一點–2。 |
大樹風-7-2 | 畫風與顏色定調,完成創作。 |
成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |