相見歡 | 介紹課程架構與執行流程,學員自我介紹、分組,練習塗塗、畫畫,聽故事、說故事。 |
透過紅色及灰色的心情,認識你跟我 | 用紅色的心情表達熱情、自信,灰色的心情訴說需要的協助、討厭的人事物。 練習透過圖圖畫畫,協助你聽故事、說故事。 |
用白色及綠色的心情,讓你學習如何跳脫框架 | 白色的心情代表客觀、中立,綠色的心情代表多元、創意。 練習用白色的心情收集資訊,用綠色的心情跳脫成見、產生新點子。 |
使用藍色及黃色的心情,規劃行動,找出成功關鍵 | 藍色的心情代表有組織、有規劃,黃色的心情代表正向。 練習用藍色的心情規劃行動,用黃色的心情找出行動的成功關鍵。 |
互支援,幫助你開心、幫助你強心 | 紅灰雙心的應用1:拿出自己的弱點,讓大家來協助你,讓負面的轉換成正向。 端出自己的強項,讓大家來挑戰,看你挺得住嗎! |
說自己的故事 | 紅灰雙心的應用2:說自己的故事、聽他人的故事,讓你的、我的、他的故事重新洗牌、共同創造新的故事。 分組報告,分享學習心得。 |
再次認識新朋友的助人引導練習 | 紅灰雙心的應用3:用紅色與灰色的心情,引導新朋友自我介紹、認識新朋友。 |
練習收集資訊,學習多元思考的助人引導 | 白綠雙心的應用:用白色的心情練習客觀收集資訊,綠色的心情練習多元思考、產出新點子。 |
公民週 | 學員自由選修公民週論壇 |
練習規劃行動,找出成功關鍵的助人引導 | 藍紅雙心的應用:使用藍色的心情規劃行動,用黃色的心情找出行動計畫的成功關鍵。 |
練習負轉正的助人引導 | 灰色心情的進階應用:引導組員用灰色的心情畫出自己的弱點,引導他人一起協助、尋找負轉正的契機。 |
練習提升自信心的助人引導 | 紅色心情的進階應用:引導組員用紅色的心情畫出自己的強項,引導他人一起來挑戰,提升自己的自信心! |
規劃改進行動,提升強項與改進弱項 | 過小組的檢討、互評與回饋,找出自己在助人引導上的強弱項,並規劃改進行動。 |
學習規劃社區社群的參與 | 以小組為單位,選擇一個社區、社群議題,規劃一個「用彩色的心、助人快樂」的活動。分組報告、互評、回饋。 |
社區社群參與行動的執行1 | 依規劃執行社區社群參與之「用彩色的心、助人快樂」的活動。 |
社區社群參與行動的檢討與改善 | 檢討社區社群參與之「用彩色的心、助人快樂」的活動,分組報告、互評、回饋,規劃改善方案。 |
社區社群參與行動2 | 改善方案,第二次執行社區社群參與之「用彩色的心、助人快樂」的活動。 |
成果展準備週 | 檢討社區社群參與之「用彩色的心、助人快樂」第二次活動,分組報告、互評、回饋。回顧與分享本學期學習成果。 |